先月も宿題が不足していて先生に連絡したんだが
先生返事もよこさず
たろさんが先生に「メール見た？」ときいたら
「最近スパムメールが多くて」との返事
結局返事なし。
いかにスパムメールが多いといったって
親がメール送ったって言ってんだからそのあと確認するでしょ
で、この週末たろさんが算数の宿題やろうとしたら
解答済みのマルつけしてないプリントが入ってた
国語は多めに入ってたので国語やらせたけどさ
もう、あの先生は本当に正確さがないの！
新しい先生になってからまだ８ヶ月たたないけど
枚数の間違いは５回じゃ済まないと思う。
間違ってる解答にマルついてたときもあるし
ヘソ曲げやすい子がいてその子のご機嫌とるのに忙しく
たろさんが質問したいのに長々待たされて
怒って帰ってきたことも１度や２度じゃない
子供同士の小競り合いでペンこわされても
子供同士で解決させて連絡なしってこともあった
そもそもこの先生、音大卒のピアノの先生なんだが、
手紙見ても誤字が多く、知識・常識・回転のすべての面で
並を上回らないひとなんだよね
でもマニュアルがあるんだし
小学生に勉強教えるぐらい大丈夫だろうって思ったけどダメだった
考えてみりゃあ、よほど光るものがないかぎり
ピアノの先生に勉強教わりたいやついないよね
しかも学研の先生の傍らまだピアノの先生も継続してるらしくて
それで余裕ないとか、保護者から見たらナメてるとしか。
すでにもう何回か堪忍袋の緒はキレていたものの
もう堪忍袋が粉々になった。
たろさんが続けたいというから続けさせてきたが
こんなバイト気分に預けてられん
かれこれ６年近く続けてきたけど今月いっぱいで退会することにした。
とはいえ・・・・
学研やってるからこそたろさんがクラスで平均を維持してこれたのも事実。
このあとどうやって勉強させていくかな
とりあえずドリルとかを、これまで通り毎日やらせるつもりだけれど
同じペースが維持できるか心配ではある。
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